寒冬已去，春日已来，成都市东城根街小学孩子们的线上自学已打开两周有余，如何构建教学过程要持续，教育质量不折扣，如何打造出不间断、有质量的自学空间呢？一起来想到学校数学组、科学组是怎样疫线行动的吧！2oe【数学篇】2oe数学组以放假不时习的问卷调查，用数据说出，精准靶向定位，聆听学生市场需求，制订了三线四有的基本标准，使此次云端学以求成功前进。2oe线前有打算，知己知彼预则而立2oe尽管线上自学视频由四川省统一公布，但线前的打算工作老师们可一点不含糊，老师们不会提早观赏教学视频。2oe集体教研确认学生自学目标、学具打算展开作业设计班级群派发自学资源包在，通过这样的打算流程，来保证教学有序，心中有数。

2oe线上有补足，你担水来我浇地2oe根据问卷调查找到，对于网络自学这种新的自学方式，部分孩子听得完网课后有可能依然get将近重难点，他们必须老师给与自学内容和自学方法的指导，于是，数学组充分利用思维导图工具，引领、协助孩子辨别出有每一课的重难点、架构出有科学知识的框架，让孩子们的夹生饭变为香喷喷的回锅肉。2oe在这个过程中，孩子们的自律自学能力和整理能力也在逐步提高。2oe线后有锻炼，绝知此事要躬行2oe线上自学，严肃看网课就不够了吗？数学不练，技从反问？2oe调查找到，对于低段的孩子来说，由于他们天性爱玩，于是对游戏和操作者类活动更加感兴趣，所以老师们因势利导，将作业和游戏结合，在说道中苦练、玩游戏中苦练、所画中苦练、创中苦练，多样的作业设计，也符合了小朋友的好奇心和探寻意欲。2oe中、低段年级的数学作业设计则要考虑到每一位孩子有数的科学知识经验，于是老师们尝试通过基础锻炼、变式锻炼、趣味数学、单元锻炼等，尽可能去符合有所不同层次的学生，使之学有所获得。

2oe学生已完成锻炼后，老师们也不会全批仅有改为，作业有问题的孩子，再行展开一一指导，多次测验。2oe全天有答疑，解惑学成布师道2oe学贵有疑，疑则有入。

老师们不会根据第二天的教学视频设计出有适当的预学单，让孩子们带着问题展开自学。2oe对于孩子自学和作业中经常出现的共性问题，老师们自由选择制作答疑视频、答疑单，及时对系统，生动介绍，在第二日的作业单中，也不会有适当的科学知识总结板块，协助孩子根治问题。2oe而孩子们的个性问题，老师们也是一一恢复，有问必答。

2oe积力之所荐，则无未尝也；众智之所为，则莫不出也，线上自学，对于所有人来说都是一次新的尝试，数学组以团队合作的方式，三线四有的标准，大大的尝试、调整，让孩子们的自学之路获得了确保。2oe【科学篇】2oe东小科学组以教师专业智慧增进教学质量提高，重新组建出有了一支高素质、专业化、创新型的科学教师队伍，用自己的战疫行动，保卫学生科学素养的实施。2oe2oe2oe2oe2oe2oe2oe2oe一、咬定课标不放开任尔东西南北风2oe忽然其来的疫情，给学校的教学带给了始料不及的妨碍。

当被迫落成网络教学时，老师们才找到诸多问题的不存在，学校科学组教师在第一时间利用网络会议逐项辨别，全员培训，坚决咬定科学课标，统合课程资源、改变教学方式、应用于作业软件，掌控学生自学情况，确实实施学生科学素养提高。2oe2oe2oe二、你好教学云软件，聆听学生心历程2oe科学教师用于大量的教学软件辅助教学工作的顺利开展。

利用腾讯会议、钉钉会议集中于老师群策群力；利用各种视频、音频、编辑软件制作微课用作辅助或补足教学；利用QQ作业搜集进呈学生任务单，掌控自学情况。2oe2oe2oe这是一次对线上教育从陌生到熟知的调教过程，学校每个教师通过互帮互助、联合自学，亲眼了自己的茁壮。2oe三、微课制作重复篦，誓要呈现出最炼课2oe微课的八字精髓：较短、小、精、珍、速、不易、自、众。要在10分钟内讲清讲透一课，不费功夫那可敢。

当疫情再次发生时，科学组就积极行动以新冠病毒讲解与防止为全校同学分年级制作了微课。2oe2oe老师们又以科学小实验、科学小视频为学生居家自学制作了有意思的科学微课视频。

2oe微课制作重复篦，誓要呈现出最炼课。2oe四、科学实践再配体验，植树、竖蛋样样行2oe自学科学知识不光在课堂上，这次的疫情也让学生理解了生活恣意是科学的道理。

学校科学组大力逃跑契机，联系学科特点，从生活中去找寻科学。在3月12日植树节当天向全校师生收到爱绿、植绿、护绿的倡议，让学生告诉植物对于我们的重要性。2oe3月20日春分，的组织师生春分到，蛋儿妞的竖蛋科学活动。2oe生活与科学的紧密结合，让学生在生活中自学科学，提升自学效率，培育科学的仔细观察能力。

2oe2oe2oe2oe2oe疫情挡住不了我们茁壮的脚步，无论我们身在哪里，为了孩子们茁壮成长，我们不愿用努力奋斗来守候，用茁壮的力量等候孩子们归园。春天应允而至，万物衰退，一切都会好一起的。期望与孩子们的见面，与校园说一句好久不见！。

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