为了非常丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培育学生的创意精神和实践中能力。由通平小学和通平小学乡村学校少年宫牵头主办的为期一周的校园科技节活动在11月29日冲破了帷幕。2In2In此次科技节的主题是动手动脑创意建构，目的希望学生具备创意意识，大力利用身边的废旧器材，利用书本上学过的科学原理，开动脑筋，设计和制作出有需要解决问题生活中实际困难或是具备较强使用价值的科技作品。2In2In2In全校学生兴趣盎然、无比社会各界地参与到此次科技节创新科技作品的制作中。

利用双休日、课余时间，在老师及家长的指导下查询资料，打算材料，重复制作、改动。同学们自知比赛的容易和机会的绝佳，严肃投放，克服困难。最后，一个个制作精致、设计考究且富裕创意意识的作品从学生们的小手中问世了。

平时看上去不起眼的废旧塑料瓶、纸盒、纸杯、小纸片在学生们手中变为了巧夺天工的艺术品、科学小发明，每幅作品都构想精妙，独具匠心，充份展出了同学们的建构创造力。2In2In2In2In为了将学生们学科学、爱人科学的这股热情延续下去，学校邀了学生代表、科学老师和学校行政团队构成专家评审团对作品展开可行性评分评价。并于12月6日中午，在学校前操场举办了创新科技作品人气点拜活动。

最后学校将这两个方面的分数展开汇总，票选出有作品名次以及班级名次。2In2In当以班级为单位布置的科技作品展示区经常出现在学生们眼前的时候，琳琅满目的作品早就让大家眼花缭乱了。

全校师生根据自己的爱好不经意地跑到每一个作品跟前，并倾听小作者们讲解的自己作品的设计意图和创新点。有的班级团结一心，为了给自己班级的参赛者拉票，不仅制作了班级创新logo，还玩起了营销策略。

2In2In2In2In此次校园科技节活动，不仅磨练了学生们动手动脑的能力、陶冶了情操，同时也培育了他们的仔细观察能力和创意思维能力。此次科技创新活动有效地鼓舞了学生的创意精神，提升了他们的实践中能力和科学素质，更进一步弘扬了学科学、爱人科学、谈科学、用科学的较好风尚，为建设创新型国家、建构和谐社会起着了大力的推展起到。

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